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新课程背景下小学体育德育功能分析

更新时间:2020-01-01

【摘要】国内小学阶段学生多以独生子女为主,学生普遍存在着家庭对其过度溺爱、整体生活环境较为狭小等方面的状况,会对其道德品质养成形成一定负面影响。新课程推广背景下,为有效弥补学生道德品质方面不足,小学开始加大了对体育德育功能的研究与挖掘力度,期望通过对体育德育功能的合理运用,为小学生带来更加优质的学习体验。

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